Cuaderno de bitácora: ¿Qué es un conflicto?

A veces, resulta inevitable en el día a día tener algún enfrentamiento o lucha, ya sea entre varias personas o con uno mismo, que puede hacer difícil la convivencia con los demás. En esto consiste un conflicto, y en la asignatura Talleres de convivencia y resolución de conflictos se tratará primordialmente sobre este asunto.


La resolución de conflictos es un verdadero reto que hay que afrontar.

Para introducirnos en el tema de los conflictos, hemos estado buscando palabras relacionadas (a través del acróstico de la imagen), y tod@s nos hemos dado cuenta de que nos parece más fácil encontrar palabras de connotación negativa que positiva. Yo personalmente pienso que tendríamos que olvidarnos de esta idea, porque un conflicto no tiene porqué ser algo malo o negativo: a veces la solución a dicho conflicto se da enseguida y deja las cosas mejor de lo que estaban antes de que se produjera.

También un juego que me gustó mucho nos sirvió para dejarnos más claro en qué consiten los conflictos. En él, teníamos que montar a modo de puzle una definición con las palabras que nos daba la profesora en trozos de papel. Trabajando en grupo y cooperando acabamos dando con la definición correcta:

Por otra parte, me parece importante destacar que muchas de las propuestas y coloquios que se están dando en nuestra clase están basados en la experiencia de la propia profesora, lo que les da mayor realismo y eso es algo que valoro mucho.
Con estas y otras dinámicas (vídeos, ejemplos, puestas en común...) que también hicieron amenas la clase, reflexionamos sobre los tipos de conflictos que hay y su gravedad, así como las partes y las dimensiones que tiene, y aprendimos la importancia de saber resolverlos en la escuela (sobre todo en la Educación Infantil, ya que en esta etapa todo lo que les pase a los niños dejará huella en ellos durante mucho tiempo).